PLAN ZADAŃ
ETAP WEWNĘTRZNY
1. Wybranie Koordynatora Konkursu w danej placówce.
Opiekun/Nauczyciel, który zajmie się przeprowadzeniem Konkursu w placówce zostanie jego Koordynatorem i będzie zarządzał wszystkimi działaniami w etapie wewnętrznym konkursu. Koordynator powinien zapoznać się z REGULAMINEM i TERMINARZEM konkursu. 2. Zgłoszenie placówki (szkoły/domu kultury)
Placówkę do Konkursu zgłasza wybrany Koordynator poprzez rejestrację na stronie konkursu oczamimlodych.pl. 3. Rozpowszechnienie informacji na temat Konkursu w środowisku szkolnym różnymi sposobami komunikacji np. poprzez:
• ogłoszenie go we wszystkich klasach;
• przekazanie informacji o konkursie podczas szkolnego apelu;
• zamieszczenie plakatu na szkolnej tablicy ogłoszeń. 4. Przeprowadzenie zajęć edukacyjnych.
Istotne jest zapoznanie młodzieży z tematyką konkursu oraz skierowanie uwagi przyszłych uczestników na materiały edukacyjne (zamieszczone na stronie konkursu), podejmujące zagadnienia dot. tradycyjnych sadów i ich roli dla ochrony środowiska i zwiększenia różnorodności biologicznej. Graficzne ujęcie tych zagadnień ma być zadaniem konkursowym. 5. Przeprowadzenie eliminacji wewnątrzszkolnych – zasada wyboru projektów konkursowych.
Placówka może przeprowadzić eliminacje w każdy sposób, jaki uzna za stosowny. Poniższa propozycja jest jedynie sugestią ze strony Organizatora. W konkursie może uczestniczyć dowolna liczba uczestników na terenie jednej placówki. Im więcej osób biorących udział w konkursie – tym większa szansa na stworzenie atrakcyjnej pracy konkursowej. Eliminacje można przeprowadzić wieloetapowo, np. najpierw wyłonić po 3 prace w klasach, a następnie 3 najlepsze prace na terenie placówki. Najlepsze prace na terenie placówki warto wyłonić w drodze głosowania społeczności szkolnej/domu kultury. W tym celu wskazane jest wyeksponowanie prac w gazetce ściennej na korytarzu, ogłoszenie plebiscytu podczas apelu, itp. Głosowanie może odbywać się w następujący sposób: Prace konkursowe należy wyeksponować na korytarzach szkolnych/domu kultury. Pod każdą pracą należy umieścić kartkę, na której uczniowie podpisując się imieniem i nazwiskiem oddają swój głos na daną pracę. Komisja złożona z Koordynatora Konkursu i uczniów, np. reprezentantów Samorządu Uczniowskiego, podlicza oddane głosy. 6. Przesłanie raportu z przebiegu konkursu.
W raporcie należy krótko skomentować organizację zajęć edukacyjnych i konkursu na terenie placówki. Dodatkowo należy podać liczbę osób, które wzięły udział w zajęciach edukacyjnych oraz liczbę prac, które wpłynęły na wewnętrzny konkurs. Raport jest obowiązkowy. Prace z placówek, które nie nadeślą raportu nie będą oceniane przez Komisję Sędziowską. PLIKI DO POBRANIA (alfabetycznie)
| 
